Ребята, помогите пожалуйста кто может! Завтра вечером, срочняк нужно сдать расчетку по ТЕЦ.
Встал на задаче, и не могу никак подрубить.
Схема сдесь: http://photofile.ru/default/do?id=4890978
Все дано. Надо найти все токи, во всех ветвях, методом контурных токов. Я понять не могу , как выбрать направления обхода контуров, с этими гинераторами и "LC? заменить их вроде никак нелзя....
Препод сказал, что через ген-ор должен прох. только один контур, тогда останется очень мало ур. ... Вообще не догоняю.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Времени до 17-00 9/12/05
Заранее благодарен!
ПОМОГИТЕ кто может ТОЭ-ТЕЦ
Ну что, ни кто не рубит?
извини, электротех я сдал 2 семестра назад, после чего успешно его забыл... сорри.
поздравьте меня с новой звездой.
крута---
В каком универе учишся?...
ну и задачка,проще некуда....и чё раньше не написал?
В каком универе учишся?...
ну и задачка,проще некуда....и чё раньше не написал?
Учусь в ПОЛИТЕХЕ, Времени до 20-00.
Если проще некуда, может поможешь?
Могу даже в финансовом плане отблагодарить.
Если проще некуда, может поможешь?
Могу даже в финансовом плане отблагодарить.
да ёпт...я захожу тогда,когда уже времени не остаётся,что за дела бля.....
Какие нахер финасовые планы...там задачка копеечная... :wink:
Какие нахер финасовые планы...там задачка копеечная... :wink:
Мне кажется.
1) через конденсатор ток не идет. Так что в том контуре тока нет.
2) там где катушка, там он идет. И если можно сказать что ее просто нет, так как катушка в данном случае просто проводник. Если конечно у тебя не переменный ток, а постоянный. (если переменный то все сложнее)
3) и вообще мне кажется что схема не правильная, так как в верхнем контуре есть ток, есть ЕДС, но нет резистора(сопротивления), значит ток бесконечен.
Остается только один контур. Левый нижний.
E3=I6*R4
P.S. такая схема бесполезна и странна. Проверь условия, скорее всего ты ошибся в условиях.
Сказал бы раньше решил бы, а так....
Короче все что на вскидку в голову пришло, то и написал. Не факт что верно.
1) через конденсатор ток не идет. Так что в том контуре тока нет.
2) там где катушка, там он идет. И если можно сказать что ее просто нет, так как катушка в данном случае просто проводник. Если конечно у тебя не переменный ток, а постоянный. (если переменный то все сложнее)
3) и вообще мне кажется что схема не правильная, так как в верхнем контуре есть ток, есть ЕДС, но нет резистора(сопротивления), значит ток бесконечен.
Остается только один контур. Левый нижний.
E3=I6*R4
P.S. такая схема бесполезна и странна. Проверь условия, скорее всего ты ошибся в условиях.
Сказал бы раньше решил бы, а так....
Короче все что на вскидку в голову пришло, то и написал. Не факт что верно.
Расскручиваю новый форум по переднеприводным ВАЗАМ
WWW.LADA-SAMARA.COM
WWW.LADA-SAMARA.COM
а кто где учится?
Дядявася, Военмех 5 курс. Электротехника была в 3 семестре.
Расскручиваю новый форум по переднеприводным ВАЗАМ
WWW.LADA-SAMARA.COM
WWW.LADA-SAMARA.COM
Все , все догнал сам, догонял, догонял и догнал!
Все проще, простого оказалось...
Я В Политехе, опять второй курс..... ВЭРТФ
Все проще, простого оказалось...
Я В Политехе, опять второй курс..... ВЭРТФ
международный университет природы, общества и человека "Дубна".
(не ржите громко, он на самом деле так называется.)
5-й курс, кафедра системного анализа и управления.
(не ржите громко, он на самом деле так называется.)
5-й курс, кафедра системного анализа и управления.
поздравьте меня с новой звездой.
ПРОШУ У ВСЕХ ПРОЩЕНИЯ!
Я НАВЕРНОЕ УЖЕ ВСЕМ НАДОЕЛ! С ТЕМОЙ НЕ ПО ТЕМЕ!
НО ВСЕ ТАКИ , как по этой схеме составить боланс мощностей???
Что делать с генераторами?
Задача входит в расчетное задание... ЕЕ смысл проверить знание студента пройденного мат-ла. Я не все знаю , от этого и вопрос!
Я НАВЕРНОЕ УЖЕ ВСЕМ НАДОЕЛ! С ТЕМОЙ НЕ ПО ТЕМЕ!
НО ВСЕ ТАКИ , как по этой схеме составить боланс мощностей???
Что делать с генераторами?
P.S. такая схема бесполезна и странна. Проверь условия, скорее всего ты ошибся в условиях.
Сказал бы раньше решил бы, а так....
Короче все что на вскидку в голову пришло, то и написал. Не факт что верно.
Задача входит в расчетное задание... ЕЕ смысл проверить знание студента пройденного мат-ла. Я не все знаю , от этого и вопрос!
баланс мощностей это
Pпотребителя
Pисточинка
баланс мощностей Рпотребителя =Ристочника так ведь?
1- произвольно выбираем положение направления токов(над каждым источником ставим ток)и над I и над Е...может я не прав
ставь направление токов как и направление стрелочек...
считаем Pисточника:
Рист=I1*I1+E5*I2+I6*I3+E3*I4
считаем потребитель
я не могу догнать...по моему потребитель....бля нужны сопротивления на контурах рядом с I6,этот контур либо не берётся,либо...
Рпотр=I*R4+I*(R2+C2)+I*L3
вроде так...должны быть равны Рпотр=Рист.
Pпотребителя
Pисточинка
баланс мощностей Рпотребителя =Ристочника так ведь?
1- произвольно выбираем положение направления токов(над каждым источником ставим ток)и над I и над Е...может я не прав
ставь направление токов как и направление стрелочек...
считаем Pисточника:
Рист=I1*I1+E5*I2+I6*I3+E3*I4
считаем потребитель
я не могу догнать...по моему потребитель....бля нужны сопротивления на контурах рядом с I6,этот контур либо не берётся,либо...
Рпотр=I*R4+I*(R2+C2)+I*L3
вроде так...должны быть равны Рпотр=Рист.
Смысл тот, но не все так просто....
Но все равно спасибо!
Но все равно спасибо!
Forsage06международный университет природы, общества и человека \"Дубна\".
(не ржите громко, он на самом деле так называется.)
5-й курс, кафедра системного анализа и управления.
ОПА!! земляк приветик
Весь мир делится на две категории - одни делают, другие потребляют (и критикуют).
Причем соотношение 1/100 примерно .
Легко критиковать то, что делают другие. Особенно не по содержанию, а по форме.
Причем соотношение 1/100 примерно .
Легко критиковать то, что делают другие. Особенно не по содержанию, а по форме.